Blog del Departamento de Orientación del IES "Sierra Almenara"
Este blog nace con la intención de orientar y ayudar a los alumnos y alumnas, a las familias y a los tutores y profesores del IES "Sierra Almenara" de Purias, pretende también ser un espacio de encuentro de todas aquellas personas que quieran acercarse a él
Tras un mes de clase con los alumnos, el próximo martes 18 de octubre, los profesores del centro nos reuniremos para llevar a cabo la Evaluación Inicial. En ella, el equipo docente de cada grupo, coordinado por el tutor y asesorado por el Departamento de Orientación, analizará la situación de cada alumno y del grupo clase, establecerá las necesidades que se han detectado, y adoptarán las medidas que sean necesarias, tanto individuales como grupales para atender a dichas necesidades.
Posteriormente, el día 25 de octubre, los tutores de cada grupo se reunirán con las familias. Esta reunión es una primera toma de contacto y tiene como objetivo que los padres conozcan a los tutores de sus hijos, así como informar de aspectos generales de funcionamiento del centro y de características del grupo en el que están escolarizados.
En esta presentación podéis ver un guión de los aspectos que se tratarán en la reunión.
También os dejo este decálogo de consejos para familias de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, para que los padres puedan ayudar a sus hijos en el inicio del curso escolar.
Durante estas primeras semanas del curso, es importante establecer las normas y los objetivos del grupo, conseguir que los alumnos se sientan parte del mismo, que colaboren, que se ayuden y se integren participando en las distintas actividades. En definitiva, conseguir un grupo cohesionado va a favorecer no solo el trabajo y el estudio, sino también un clima positivo en el aula.
A continuación propongo una interesante actividad que tiene como objetivo hacer ver lo que significa sentirse excluido del grupo. Se llama pegatinas de colores, extraída del site "Nos conocemos", realizado por Pilar Etxebarria.
La actividad consiste en poner a los alumnos pegatinas de diferentes colores sin que ellos sepan qué color les han puesto. La mitad tendrá un color , y la otra mitad otro, excepto dos o tres alumnos que tendrán pegatinas de colores diferentes del resto de la clase. A continuación, los alumnos caminarán por el aula buscando a los que tengan la pegatina del mismo color, de tal forma que cuando los encuentran se dan la mano y siguen buscando. Se formarán dos grupos y algunos se quedarán solos. Después nos sentamos y se hace un debate sobre cómo se ha sentido cada uno.
Podemos utilizar también estos videos que nos pueden servir para hacer ver a nuestros alumnos la importancia del trabajo en equipo, de tener objetivos comunes y ayudarnos para conseguirlos.
Comienza un nuevo curso, esta semana vuelven al centro los alumnos, tras unas merecidas vacaciones, y se incorporan por primera vez los alumnos de 1º de ESO. Como vimos en el último artículo, éstos ya vinieron en junio y establecieron su primer contacto con el instituto. El primer día será para ellos un un momento decisivo. Como dejaron reflejado en el "Árbol de los deseos" vienen cargados de ilusiones y expectativas, aunque también de miedos y dudas.
Para los tutores también es un día crucial, ya que van a conocer a los chicos y chicas a los que tendrán que guiar durante todo el año, el tutor será la persona de referencia en el centro para ellos y sus familias. Por esta razón, las actividades que se realicen los primeros días serán importantes porque van a marcar las relaciones y la dinámica posterior del grupo.
Recomiendo dos actividades que he hecho otros cursos y que a los alumnos le han gustado. Una de ellas la podéis encontrar en esta entrada "cinco dedos, cinco ilusiones" y la otra en esta "La estrella"
A continuación dejo algunos enlaces a páginas en las que se plantean actividades muy interesantes para estos primeros momentos, actividades dinámicas de presentación y conocimiento, que tienen como objetivo el establecimiento de un clima adecuado.
El pasado martes llevamos a cabo en nuestro centro las jornadas de acogida para los alumnos de 6º de primaria que el próximo curso se van a incorporar en 1º de ESO.
Con ellas pretendemos entre otras, mejorar la integración de los nuevos alumnos en el centro, favorecer la adecuada
transición entre las etapas de educación primaria y la ESO, fomentar la convivencia positiva y las relaciones afectivas entre los alumnos.
Esta actividad se coordina desde el
Departamento de Orientación, pero para llevarla a cabo de forma adecuada, necesitamos la implicación del profesorado y de los alumnos de nuestro centro, que son el alma del mismo.
Cada año cuando finalizamos la jornada sentimos una gran satisfacción por ellos, por ver cómo se involucran y colaboran en el recibimiento de sus compañeros y cómo se esfuerzan para que todo salga bien.
Es fantástico ver cuántos de ellos se presentan voluntarios para mostrar a sus nuevos compañeros las
actividades que realizan en el centro y para darles consejos. Así mismo, los
profesoresrealizan una gran labor, ayudando en la organización, mostrando los trabajos que han
realizado los alumnos, explicando cómo serán las nuevas materias de la etapa, preparando con los alumnos participantes sus intervenciones.
Tras varias semanas de
preparación en el IES para que todo salga bien, llega el gran día.
Este
curso los alumnos de 6º nos han visitado el día 24 de mayo. Vinieron
acompañados de sus tutores, orientadores de primaria, y algunos miembros de equipos directivos. Además,
en el caso del CP de Purias, también nos acompañó el intérprete de signos, ya
que venían dos alumnas sordas.
La jornada se desarrolló de forma tranquila y divertida. Comenzamos en
el salón de actos donde fueron recibidos por el equipo directivo y la
orientadora, que les explicó las diferencias entre primaria y la ESO. A partir
de este momento, nos acompañó en todo momento un alumno embajador, José, que fue el encargado de guiar hasta el final a los alumnos.
Este año, hemos incorporado dos dinámicas de grupo, en primer lugar pedimos a los alumnos que apuntaran en una pegatina que elaboró el profesor de plástica, Santiago, la cualidad, habilidad o punto fuerte que poseían, su herramienta más importante para comenzar la nueva etapa. Durante la mañana la llevaron visible para que todos pudieran verla.
Además, presentamos "El árbol de los deseos", un gran árbol, elaborado por sus compañeros, en el que les pedimos que apuntaran los deseos que tenían para el próximo curso, quedando al final como un bonito árbol de flores y frutos de deseos.
Árbol con los deseos de los alumnos/as de 6º E
Fuimos al Jardín Multifuncional,
donde los alumnos de 4º de diversificación nos enseñaron el trabajo realizado
junto con el profesor Paco López, y allí, los alumnos de 6º plantaron un árbol. Este curso ha sido un platanero, que será el símbolo de esta nueva promoción.
Mientras tanto, nuestra profesora de
Francés, Elvira, nos preparaba con un grupo de alumnos de 4º unos buenísimos
crepes, que pudieron degustar los chicos y sus profes. Así disfrutaron del
recreo con sus compañeros.
Antes de visitar el centro, compartieron el recreo con los alumnos del instituto y, tras el mismo pudieron disfrutar de un pequeño concierto que el profesor de música, Francisco, preparó con los alumnos del centro.
Visitaron el centro y aprendieron con las exposiciones que nos hicieron los profesores Miguel Ángel y sus alumnos en el aula de tecnología, donde pudimos ver proyectos realizados por ellos, y el profesor de Biología, José Pablo, que nos mostró el laboratorio y nos inició en el conocimiento de los minerales.
Terminamos nuestro recorrido en
la biblioteca, donde la encargada de la misma, la profesora Yolanda, nos
explicó su funcionamiento.
La parte más emotiva vino al
final de la mañana, cuando un grupo de alumnos del centro hicieron su
intervención.
Contamos con la colaboración de los alumnos de los diferentes programas del centro (Embajadores, Corresponsales, Mediadores y Recreos Motor Cultural. En relación a este último los alumnos del Taller de Manga nos hablaron de libros y cómics sobre esta temática, funcionamiento del taller y muchas cosa más, y los del Taller de batería nos mostraron cómo habían comenzado y nos hicieron una demostración de sus habilidades.
Finalmente, un grupo de alumnos de 1º de
ESO, explicaron su experiencia durante este curso y dieron consejos a sus
compañeros del cole.
Como sorpresa final, además de entregar unos regalos preparados con mucho cariño , y recibir otros que nos trajeron del cole, disfrutamos bailando con un grupo de alumnas que prepararon unas coreografías.
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En esta presentación podemos ver la organización de las Jornadas y su contextualización en las actividades del centro.
Y en este vídeo se puede ver un resumen de las Jornadas.
Os dejo también los vídeos elaborados por el profesor de Música, Francisco, con las actuaciones de los alumnos para acoger y despedir a sus compañeros del colegio.
Gracias a los profesores y alumnos del centro por hacer que estos chicos y chicas puedan disfrutar de un día como éste, y sobre todo, por favorecer que inicien
con ilusión esta nueva etapa de su vida.
En esta presentación dejamos la información que hemos dado a las familias de los alumnos que han sido propuestos por el equipo docente a la FP Básica. En ella hablamos de las características de la misma y del proceso de admisión.
Aunque se ha informado de toda la oferta de la Región, hemos hecho hincapié en la de los IES de Lorca, Águilas y Puerto Lumbreras, ya que son los más cercanos a nuestros alumnos.
La Consejería de Educación ha publicado el proceso de admisión de la Formación Profesional Básica para el curso 2016/17.
El plazo de presentación de solicitudes es del 30 de mayo al 7 de junio.
El calendario es el siguiente:
TURNO ORDINARIO
Presentación de solicitudes: Del 30 de mayo al 7 de junio, ambos inclusive Publicación de listas provisionales: 17 de junio Reclamación a las listas provisionales: Días 20, 21 y 22 de junio Publicación de listas definitivas: 24 de junio
Matriculación: Del 27 junio al 30 de junio, ambos inclusive TURNO EXTRAORDINARIO
Presentación de solicitudes: Del1 al 5 de septiembre, ambos inclusive Publicación de listas provisionales: 8 de septiembre Reclamación a las listas provisionales: Días 9 y 12 de septiembre Publicación de listas definitivas: 14 de septiembre
Matriculación: Días 14 y 15 de septiembre Actos públicos en cada centro educativo para adjudicar plazas vacantes: Día 19 de septiembre Encontrarás toda la información necesaria en los siguientes enlaces:
